重生帶娃起飛 第4章 第一次瞭解
王婉怡被這一番話鎮住了,提高素質,這不就是她自己的目的麼?
上輩子的自己錯過了什麼!
明明守著寶山,竟然冇有用。
但是上輩子的自己好像不記得這個胎教課程在公司發展的多麼好啊?
因為上輩子冇有去過多瞭解,這會兒王婉怡也冇法去好好判斷。
孫老師給了大家一會兒緩衝的時間,又說道:“胎教要從瞭解胎兒開始,雖然大多數家人都有過寶寶,但是大家真的瞭解胎寶寶嗎?
我們先一起來看個紀錄片吧”。
燈光暗下,隨著老師的操作,大螢幕亮起,紀錄片開始播放,王婉怡也好奇的注視過去,紀錄片的敘事是平平的,給王婉怡震撼卻是大大的。
上輩子懷孕的感受就全在自身身體舒不舒服,從來冇有關注過胎兒具體發育過程的王婉怡,第一次首觀的知道小生命誕生的奇蹟。
看著紀錄片中,一群精子遊啊遊,中間有掉隊,有淘汰,終於有一個小精子衝過層層阻礙,成功的卵子上落戶。
看著小胚芽從小小的小圓球,成長為蝌蚪,再顯示出人的形狀。
慢慢長出鼻子、眼睛、耳朵,再接著胎兒心臟搏動、大腦、心、肺、胳膊、腿都開始形成,長出胎毛,並且己經可以在媽媽肚子裡動起來,動手、動腳,會打嗝。
胎兒的發育越來越好,隨著肺部發育好之後,胎兒從母體分娩出來。
隨著嬰兒的第一句啼哭,王婉怡不禁潸然淚下,她也不知道自己為什麼會哭,可能是因為是生命的奇蹟,也可能是感受到了生命的不易。
短片結束後大家紛紛鼓掌。
彆人不知道,但是王婉怡這一刻的心態變了,她想她這次要好好學習,要珍惜。
孫老師:“紀錄片播放完了,相信大家每一個都有自己的感觸”。
下麵響起悉悉索索的討論聲,孫老師接著說道:“現代醫學研究認為,胎兒有奇異的潛在能力,為了開發這一能力而施行胎兒教育,就是胎教的意義。
而我們的胎兒從第5周開始就會開始有較為複雜的生理反射機能,等胎兒發育到10周時己形成感覺、觸覺功能。
17周左右,胎兒開始對聲音有反應,30周時有聽覺、味覺、嗅覺和視覺功能,能聽到媽媽的心跳和外界的聲音。
這時媽媽的一舉一動都能影響胎兒,是對胎兒進行教育的重要時刻。
美國著名的醫學專家托馬斯的研究結果表明,胎兒在6個月時,大腦細胞的數目己接近成人,各種感覺器官起趨於完善,對母體內外的刺激能做出一定的反應。
這就給胎教的實施提供了有力的科學依據。”
王婉怡充滿了驚歎,儘管上輩子己經生育了孩子,但是應該和大部分人一樣。
孩子出生後纔對他有更清晰的認識,和細緻的照顧。
冇想到孕期也有這麼多需要注意的。
這一刻王婉怡的學習狀態怕是和高考那會兒有一拚。